巴塞罗那大学（西班牙文：Universidad de Barcelona；加泰罗尼亚文：Universitat de Barcelona），简称UB

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为西班牙巴塞罗那市的一所公立大学。巴塞罗那大学创建于1450年，1842年重建。巴塞罗那大学为加泰罗尼亚最古老的大学。 根据2011年QS世界大学排名，巴塞罗那大学被认为是西班牙最好的大学，全球排名148位。

收录时间：
2025-11-19
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巴塞罗那大学相关信息介绍

1. 2021 年至 2026 年 QS 排名、USNews 排名、THE 排名

QS 世界大学排名

  • 2021 年：第 183 位
  • 2022 年：第 168 位
  • 2023 年：第 184 位
  • 2024 年：第 164 位
  • 2025 年：第 165 位
  • 2026 年：第 160 位

USNews 世界大学排名

  • 2021 年：第 87 位
  • 2022 年：第 87 位
  • 2023 年：第 86 位
  • 2024 年：第 79 位
  • 2026 年：第 82 位
  • 注：2025 年排名未提及

THE（泰晤士高等教育）世界大学排名

  • 2021 年：第 201-250 位
  • 2022 年：未明确提及具体名次
  • 2023 年：第 182 位
  • 2024 年：第 152 位
  • 2025 年：第 149 位
  • 注：2026 年排名未提及

2. 学校详细简介（历史、位置等）

历史沿革

巴塞罗那大学是世界最古老的著名高等学府之一，其源头可追溯至 1356-1410 年西西里的马蒂诺二世时期，当时马蒂诺二世曾设想在巴塞罗那建立学校颁发医学学位，但未获当地自治委员会及莱里达教育总会认可。1450 年 9 月 3 日，在阿拉贡王国国王 “宽宏者” 阿方索五世及教皇尼古拉五世的训谕下，“巴塞罗那研究总院”（即现今巴塞罗那大学前身）正式成立，整合了当时已有的教会学校、市属学校等教学机构，具有独特的市属特征，受国王控制较少。
1536 年 10 月 17 日，在建筑大师托马斯・巴尔萨主导下，巴塞罗那百人理事会出资在兰布拉大道顶端启动 “Rambla dels Estudis 大楼” 建设，1539 年竣工，该建筑包含两层楼、小教堂及回廊，大门上方的皇帝纹章至今可见，后因继承战争被称为 “学习营房”。1715 年，西班牙波旁王朝腓力五世下令将巴塞罗那大学与其他加泰罗尼亚大学一同迁至塞韦拉（莱里达），这一状态持续 150 年，期间学校培养出哲学家 jaime balmes、法学家 josé finestres 等学者。1837 年，学校启动迁回巴塞罗那的行动，1842 年完成迁校，成为当时加泰罗尼亚唯一的大学；1838-1839 学年先在加尔默罗会旧修道院授课，后因建筑状况不佳，1863 年启动新总部建设，1882 年在巴塞罗那 Eixample 区竣工，该校区现为人文科学校区及校长办公室所在地。
1932 年，西班牙第二共和国政府赋予学校自治权，并更名为 “巴塞罗那自治大学”（与后来新建的 “巴塞罗那自治大学” 并非同一所）；1939 年弗朗哥独裁统治时期，自治权被废除，大量教师流放，学校陷入衰退期。1968 年起，随着巴塞罗那自治大学开始建立，巴塞罗那大学也启动扩张，在巴塞罗那新建 Pedralbes、Sants、bellvitge、mundet 等多个学院；2005 年，依据《大学任命法》，学校选举产生首位普选校长 màrius rubiralta alcañiz；2006 年，地理 – 历史 – 哲学系新大楼在 raval 区落成，同时推进其他建筑改造。如今，学校正配合欧盟 “地平线 2020” 科研计划发展，计划在 diagonal 校区建设市民广场、跨学科建筑、新餐厅及礼堂，扩大巴塞罗那科技园，并在 santacoloma de gramanet、bellvitge、badalona 建立住宿、教学及科研中心。

学校位置

学校位于西班牙加泰罗尼亚自治区的地中海沿岸最大城市 —— 巴塞罗那，拥有多个校区：人文科学校区位于巴塞罗那 Eixample 区（靠近老城区历史建筑区，周边为当地著名的同性恋聚集区），此外还有 Pedralbes 校区、Sants 校区、bellvitge 校区、mundet 校区、diagonal 校区等，各校区分布于巴塞罗那市区不同区域，涵盖教学、科研、生活等功能，部分校区邻近城市标志性区域（如兰布拉大道、加泰罗尼亚广场等）。

3. 学院列表

巴塞罗那大学共设有 16 个院系及 8 个直属研究所、9 个附属中心，另有科学与技术中心（CCiTub）等科研相关机构，已明确的院系包括：

4. 各学院对应的专业

医学系

  • 医学、护理学、药剂学与药理学

经济管理系

  • 会计与金融、经济与计量经济学、商业与管理研究

考古系

语言学系

  • 语言学、现代语言学、英语语言与文学

地理历史哲学系

  • 地理学、历史学、哲学

法律系

  • 法学、政治与国际研究

教育系

  • 教育学

化学系

  • 化学、化学工程

地球与海洋科学系

  • 地球与海洋科学

统计与运筹学系

  • 统计与运筹学

环境科学系

  • 环境科学

药剂学与药理学系

  • 药剂学与药理学（部分与医学系协同）

人类学系

  • 人类学

社会学系

  • 社会学

生物科学系

  • 生物科学、农业与林业、材料科学

其他院系关联专业

  • 艺术与设计（对应艺术与设计相关院系，未明确单独院系名称）
  • 物理和天文学（对应物理与天文学相关院系）
  • 数学（对应数学系）
  • 计算机科学与信息系统（对应计算机科学相关院系）
  • 机械 – 航空 – 制造工程、电气 – 电子工程（对应工程相关院系）
  • 心理学（对应心理学系）

5. 各专业详细介绍、录取要求、费用要求、雅思要求、成绩要求

专业详细介绍

巴塞罗那大学多数学科位居世界前 200 位，部分优势专业及排名（基于不同年份 QS 排名）如下：
  • 考古学：2018 年 QS 排名世界第 33 位，西班牙第 1 位，是学校传统优势专业，注重考古实践与历史文化研究，覆盖地中海区域及欧洲古代文明方向
  • 哲学：2018 年 QS 排名世界第 46 位，西班牙第 1 位，聚焦西方哲学传统、现代哲学思潮及跨学科哲学研究
  • 教育学：2018 年 QS 排名世界第 49 位，西班牙第 1 位，培养教育理论研究、教育实践管理等方向人才，注重国际教育视野
  • 医学：2018 年 QS 排名世界第 51-100 位，西班牙第 1 位，依托学校深厚的医学传统及临床医院资源，涵盖基础医学、临床医学、公共卫生等方向
  • 化学：2018 年 QS 排名世界第 51-100 位，西班牙第 1 位，在有机化学、无机化学、分析化学等领域科研实力突出，与多个科研中心有协同合作
  • 护理学：2018 年 QS 排名世界第 51-100 位，西班牙第 1 位，注重临床护理实践与护理管理能力培养，与当地多家医院建立实习合作
  • 地球与海洋科学：2018 年 QS 排名世界第 51-100 位，西班牙第 1 位，结合地中海地理优势，研究海洋生态、地质结构、气候变化等方向
  • 统计与运筹学：2018 年 QS 排名世界第 51-100 位，西班牙第 1 位，应用于金融、医疗、公共管理等多个领域，强调数据分析与模型构建能力
  • 环境科学：2018 年 QS 排名世界第 51-100 位，西班牙第 2 位，聚焦环境治理、生态保护、可持续发展等方向
  • 生物科学：2018 年 QS 排名世界第 101-150 位，西班牙第 1 位，涵盖分子生物学、细胞生物学、生态学等细分领域，科研成果丰富

录取要求、费用要求、雅思要求、成绩要求

文档中未提及各专业具体的录取要求（如本科 GPA 最低标准、硕士申请的前置专业背景、作品集要求等）、费用细节（如不同学历层次、不同专业的学费标准、住宿费及生活费参考范围）及雅思具体分数要求（如总分及单项最低分），仅可推测学校作为公立研究型大学，可能对语言能力（西班牙语或英语）、学术成绩有基础要求，建议参考学校官方网站或联系招生办公室获取最新、最准确的相关信息。

6. 学校招生要求

文档中未明确提及学校整体的招生要求，结合公立大学常规招生逻辑及学校属性，推测基础招生要求可能包括：
  • 学历背景：申请本科需提供高中毕业证书及成绩单，申请硕士需提供本科毕业证书、学位证书及成绩单，申请博士需提供硕士毕业证书、学位证书及相关科研经历证明
  • 语言能力：需具备一定的西班牙语或英语能力（具体语言证书类型及分数未提及，可能接受雅思、托福等英语证书，或 DELE 等西班牙语证书）
  • 申请材料：可能包括个人陈述、推荐信、学术简历（硕士及博士申请）、语言成绩证明、学历认证材料等
  • 其他：部分专业可能要求面试、科研计划书（博士申请）或相关实践经历证明
  • 注：以上为基于常规情况的推测，具体招生要求需以学校官方发布的招生简章为准

7. 学校留学费用

文档中未提及具体的留学费用，包括学费（本科、硕士、博士不同阶段的费用差异，不同专业的费用差异）、住宿费、生活费、教材费等，仅提及 2010 年学校科研收入为 7000 万欧元（与留学费用无关）。作为西班牙公立大学，其学费可能低于私立大学，但具体金额需结合当地教育政策及学校规定，建议查询学校官方网站的 “国际学生” 板块或联系国际招生办获取准确费用信息。

8. 校园数据

  • 国际生比例：学校现有来自超过 120 个国家的国际学生，但具体国际生占总学生数的比例未提及
  • 师生比例：学生总数约 6.3 万 – 7.6 万（不同统计口径：63617 名、62995 名、76000 名），行政人员 5715 名，全职研究人员、技术人员及研究助理超 5000 名；若以 6.3 万学生与约 1 万名教职工（行政 + 科研）估算，师生比例约为 6.3:1，该比例为估算值，实际比例需以学校官方数据为准
  • 学生总数量：不同来源统计数据略有差异，分别为 63617 名（含来自 120 多个国家的学生）、62995 名、76000 名（含学生、教职工），推测常规学生总数约 6.3 万 – 6.4 万
  • 本科生数量：文档中未提及本科生具体数量，无法提供准确数据

数据统计

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